Η υφυπουργός είπε ότι με τη ρύθμιση το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό θα έχει τις ίδιες αποδοχές και πρόσθετες αποδοχές όπως οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί κατηγορίας Π.Ε., ενώ στο ειδικό βοηθητικό προσωπικό θα καταβάλλονται οι αμοιβές κατηγορίας Δ.Ε. Ανέφερε ακόμη ότι στο νομοσχέδιο θα δημιουργηθεί και νέα δομή στην οποία θα ενταχθούν οι υποστηρικτικές και συμβουλευτικές υπηρεσίες για όλη την εκπαίδευση.
"Μια κατηγορία εκπαιδευτικών που εργάζεται σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες, όπως το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, δεν έχει κανένα κίνητρο προσωπικής και επαγγελματικής ανέλιξης, μιας και δεν του δίδεται η δυνατότητα υπηρεσιακής εξέλιξης στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης" υπογράμμισε ο Τ. Κουράκης, ενώ πρόσθεσε ότι ακόμη δεν έχουν συσταθεί θέσεις Συμβούλων Ειδικοτήτων ούτε έχει στελεχωθεί το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο με τις αντίστοιχες ειδικότητες.
Η Ε. Χριστοφιλοπούλου παραδέχθηκε το πρόβλημα, αλλά επιφυλάχθηκε να ασχοληθεί σε άλλο νομοσχέδιο.
"Μια κατηγορία εκπαιδευτικών που εργάζεται σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες, όπως το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, δεν έχει κανένα κίνητρο προσωπικής και επαγγελματικής ανέλιξης, μιας και δεν του δίδεται η δυνατότητα υπηρεσιακής εξέλιξης στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης" υπογράμμισε ο Τ. Κουράκης, ενώ πρόσθεσε ότι ακόμη δεν έχουν συσταθεί θέσεις Συμβούλων Ειδικοτήτων ούτε έχει στελεχωθεί το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο με τις αντίστοιχες ειδικότητες.
Η Ε. Χριστοφιλοπούλου παραδέχθηκε το πρόβλημα, αλλά επιφυλάχθηκε να ασχοληθεί σε άλλο νομοσχέδιο.
Ο Τ. Κουράκης αναφέρθηκε και στα κενά που έχουν οι Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, που αφορούν συνολικά 405 εκπαιδευτικούς (δηλαδή σε 60 ψυχολόγους, 67 κοινωνικούς λειτουργούς, 65 εργοθεραπευτές, 58 λογοθεραπευτές, 27 φυσικοθεραπευτές, 22 σχολικοί νοσηλευτές, 106 άτομα ειδικό βοηθητικό προσωπικό).
Η ΑΥΓΗ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου