Αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων - Μέλος ΔΣ Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ιωαννίνων - Διευθυντής στο Δημοτικό Σχολείο Δροσοχωρίου Ιωαννίνων
Τετάρτη 31 Μαρτίου 2021
ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΥΣΠΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
1. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΗ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΕΣ, ΑΓΝΟΟΥΝΤΕΣ ΕΠΙΛΕΚΤΙΚΑ Η ΚΑΙΡΟΣΚΟΠΙΚΑ ΣΚΕΠΤΟΜΕΝΟΥΣ, Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΠΥΣΠΕ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΔΥΟ ΤΑΚΤΙΚΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΠΟΥ ΑΝΑΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΔΥΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΥΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΑΥΤΩΝ.
2. ΩΣΤΟΣΟ ΜΕΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΚΑΛΠΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΟΥ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΜΕ ΠΟΣΟΣΤΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ 5% ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΔΕΔΟΜΕΝΟ ΟΤΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΧΕΙ ΠΑΡΑΤΑΘΕΙ Η ΘΗΤΕΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ, Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΝΤΕΛΩΣ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 123 ΤΟΥ Ν. 4763/2020 ΠΡΟΕΒΛΕΨΕ ΚΑΙ ΝΟΜΟΘΕΤΗΣΕ ΟΠΩΣ ΤΑ ΚΕΝΑ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΝΑ ΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΙ ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ ΑΠΟ ΔΟΤΟΥΣ, ΜΗ ΕΚΛΕΓΜΕΝΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΑΣ.
3. ΟΥΔΕΠΟΤΕ ΔΙΑΝΟΗΘΗΚΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΙΝΩ ΕΚΛΕΓΜΕΝΟΣ ΑΙΡΕΤΟΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΜΟΥ ΜΕ ΤΙΣ 18 ΨΗΦΟΥΣ, ΑΠΟΡΡΟΙΑ ΤΩΝ ΚΑΛΠΙΚΩΝ ΕΚΛΟΓΩΝ, ΠΟΥ ΕΛΑΒΑ, ΓΙΑΤΙ ΠΟΛΥ ΑΠΛΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΟΙΤΑΖΩ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ, ΟΝΤΑΣ ΣΤΑΘΕΡΟΣ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ ΠΑΝΤΑ ΠΡΕΣΒΕΥΑ ΚΑΙ ΠΡΕΣΒΕΥΩ.
ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ, ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ "ΤΙΤΛΟΥΣ ΕΥΓΕΝΕΙΑΣ" ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ
4. ΤΟ ΕΓΡΑΨΑ ΚΑΙ ΧΘΕΣ "Με αφορμή την αντικατάσταση των αιρετών του κλάδου μας στα υπηρεσιακά συμβούλια με δοτούς, εύχομαι ΑΠΑΝΤΕΣ να σταθούν στο ύψος τους και να ΜΗΝ ΑΠΟΔΕΧΤΟΥΝ τον ορισμό τους.
Η εκλογή των αιρετών μας στα υπηρεσιακά συμβούλια είναι κατάκτηση του κλάδου για την οποία επί σειρά ετών δώσαμε αγώνες και θα πρέπει να προστατευθεί ως κόρη οφθαλμού.......
Και για τους μη γνωρίζοντες:
ΑΙΡΕΤΟΣ, -Ή, -Ό
1. αυτός που αναδεικνύεται µε ψηφοφορία, εκλεγμένος, κατ' αντιδιαστολή προς τον διορισμένο, κληρωτό
2. αυτός που στελεχώνεται ύστερα από ψηφοφορία
3. αιρετός (ο), αιρετή (η) εκλεγμένο µέλος συλλογικού οργάνου: οι ~ των δασκάλων σε µια περιφέρεια ΑΝΤ. διορισμένος
Η εκλογή των αιρετών μας στα υπηρεσιακά συμβούλια είναι κατάκτηση του κλάδου για την οποία επί σειρά ετών δώσαμε αγώνες και θα πρέπει να προστατευθεί ως κόρη οφθαλμού.......
Και για τους μη γνωρίζοντες ή αγνοούντες:
ΑΙΡΕΤΟΣ, -Ή, -Ό
1. αυτός που αναδεικνύεται µε ψηφοφορία, εκλεγμένος, κατ' αντιδιαστολή προς τον διορισµένο, κληρωτό
2. αυτός που στελεχώνεται ύστερα από ψηφοφορία
3. αιρετός (ο), αιρετή (η) εκλεγμένο µέλος συλλογικού οργάνου: οι ~ των δασκάλων σε µια περιφέρεια ΑΝΤ. διορισµένος
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΠΑΡΑΘΕΤΩ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ
ΠΔ 1/2003 ΦΕΚ1 3/1/2003
Άρθρο 2
Σύνθεση ΠΥΣΠΕ
.........Δύο τακτικούς αιρετούς εκπροσώπους των εκπαιδευτικών
πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που αναπληρώνονται από δύο
αναπληρωματικούς αιρετούς εκπροσώπους αυτών.»
ΑΡΘΡΟ 21 ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 4 ΤΟΥ 1566/1985
Σε όλα τα συμβούλια που συγκροτούνται σύμφωνα με το άρθρο αυτό μετέχουν αιρετοί εκπρόσωποι των αντίστοιχων συνδικαλιστικών ενώσεων των εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων κατά περίπτωση.
Άρθρο 122 Ν.4763/2020
Ζητήματα σύστασης υπηρεσιακών συμβουλίων των εκπαιδευτικών Τροποποίηση του άρθρου 42 του ν. 4342/2015
1. Στην περ. β΄ της παρ. 2 του άρθρου 42 του ν. 4342/2015 (Α΄ 143), προστίθεται δεύτερο εδάφιο και η παρ. 2 διαμορφώνεται ως εξής:
«2. Το Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) συγκροτείται από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης και αποτελείται από:
........Δύο (2) τακτικούς αιρετούς εκπροσώπους των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, που αναπληρώνονται από δύο (2) αναπληρωματικούς αιρετούς εκπροσώπους αυτών.».
Άρθρο 123 Ν.4763/2020
Ζητήματα συγκρότησης υπηρεσιακών συμβουλίων των εκπαιδευτικών
1. Εφόσον δεν είναι δυνατή η συγκρότηση των υπηρεσιακών συμβουλίων του άρθρου 1 του π.δ. 1/2003 (Α΄ 1) με τον ορισμό ως μελών τους, τακτικών και αναπληρωματικών, αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και του Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, λόγω μη ανάδειξής τους ή μη ανάδειξης επαρκούς αριθμού εκπροσώπων τους μετά την ολοκλήρωση της εκλογικής διαδικασίας ή μη αποδοχής του διορισμού τους ή παραίτησης τους ή για οποιονδήποτε άλλο λόγο, τα εν λόγω συμβούλια συγκροτούνται μετά από αντικατάσταση εκείνων από τα αιρετά μέλη, τακτικά ή αναπληρωματικά, που ελλείπουν από ισάριθμους διευθυντές σχολικών μονάδων ή εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και από Προϊσταμένους εκπαιδευτικών ή υποστηρικτικών δομών ή σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης ή από μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, κατά περίπτωση. Οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πλην των διευθυντών σχολικών μονάδων, πρέπει να έχουν τουλάχιστον δεκαπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία, ενώ τα μέλη του ειδικού προσωπικού, πλην των Προϊσταμένων εκπαιδευτικών ή υποστηρικτικών δομών ή σχολικών μονάδων ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, πρέπει να έχουν τουλάχιστον δεκαετή εκπαιδευτική υποστηρικτική υπηρεσία. Ειδικώς όσον αφορά στα περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια οι αντικαταστάτες που ορίζονται πρέπει, κατά προτίμηση, να υπηρετούν σε οργανική θέση στην περιφέρεια του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου. Σε περίπτωση που αιρετοί εκπρόσωποι, οι οποίοι έχουν συμπεριληφθεί στην απόφαση συγκρότησης, παραιτηθούν ή για οποιονδήποτε άλλο λόγο εκλείψουν ή εκπέσουν ή απωλέσουν την ιδιότητά τους αυτή κατά το χρονικό διάστημα από την έκδοση της απόφασης συγκρότησης των εν λόγω συμβουλίων μέχρι τη λήξη της θητείας των συμβουλίων αυτών, αντικαθίστανται κατά τα αναφερόμενα στο πρώτο, δεύτερο και τρίτο εδάφιο, με απόφαση του οργάνου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, που είναι κατά περίπτωση αρμόδιο για τη συγκρότηση των εν λόγω συμβουλίων και για ολόκληρη ή μέρος της νόμιμης θητείας τους, αναλόγως του χρόνου που απομένει για τη λήξη της θητείας των υπόλοιπων μη αιρετών μελών των συμβουλίων. Σε περίπτωση που μη αιρετά μέλη των εν λόγω συμβουλίων, τα οποία έχουν συμπεριληφθεί στην απόφαση συγκρότησης, για οποιονδήποτε λόγο εκλείψουν ή εκπέσουν ή απωλέσουν την ιδιότητά τους, με βάση την οποία ορίσθηκαν και συμμετέχουν στα εν λόγω συμβούλια, κατά το χρονικό διάστημα από την έκδοση της απόφασης συγκρότησης των εν λόγω συμβουλίων μέχρι τη λήξη της θητείας των συμβουλίων αυτών και δεν καταστεί δυνατή η αναπλήρωση ή η αντικατάστασή τους κατά τις ισχύουσες διατάξεις αντικαθίστανται κατά τα οριζόμενα στο τέταρτο εδάφιο και τις λοιπές διατάξεις του παρόντος.
2. Τα μέλη που ορίζονται σύμφωνα με την παρ. 1 συγκροτούν και τα συμβούλια επιλογής ή και οποιοδήποτε άλλο συμβούλιο ή συμμετέχουν στα τελευταία αυτά συμβούλια, σε οποιαδήποτε περίπτωση ορίζεται ότι τα συμβούλια αυτά συγκροτούνται και από μέλη ή σε αυτά συμμετέχουν και μέλη, αιρετά ή μη, των υπηρεσιακών συμβουλίων του άρθρου 1 του π.δ. 1/2003.
3. Κάθε άλλη γενική ή ειδική διάταξη νόμου, προεδρικού διατάγματος ή υπουργικής απόφασης που αντίκειται στις διατάξεις του παρόντος ή κατά το μέρος που ρυθμίζει κατά διάφορο τρόπο θέματα που ρυθμίζονται
Β.Κ.ΛΙΟΝΤΟΣ
Πρώην Αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Ιωαννίνων
Τρίτη 30 Μαρτίου 2021
Δευτέρα 29 Μαρτίου 2021
Κυριακή 28 Μαρτίου 2021
Σάββατο 27 Μαρτίου 2021
Β΄ Κυριακή των Νηστειών - Γρηγορίου του Παλαμά
Β΄ Κυριακη Των Νηστειων - Γρηγοριου Του Παλαμα
Αργότερα ο Πατριάρχης Ισίδωρος, τον εξέλεξε αρχικά επίσκοπο Θεσσαλονίκης. Λόγω όμως των τότε ζητημάτων, αποχώρησε πρόσκαιρα στη Λήμνο. Αλλά κατόπιν ανέλαβε τα καθήκοντα του. Πέθανε το 1360 μ.Χ. και τιμήθηκε αμέσως σαν Άγιος. Ο Πατριάρχης Φιλόθεος, έγραψε το 1376 μ.Χ. εγκωμιαστικό λόγο στο Γρηγόριο Παλαμά, μαζί και ακολουθία και όρισε την εκκλησιαστική μνήμη του στη Β' Κυριακή της Μ. Τεσσαρακοστής.
Το τίμιο σώμα του, μετά από την εκταφή, υπήρξε άφθαρτο, δηλαδή δέν σάπισε, αλλά ευωδίαζε και θαυματουργούσε. Στούς λατίνους όμως, τους υποτελείς του Πάπα, ήταν χονδρό αγκάθι η ενθύμιση του Αγίου και μάλιστα ολόσωμου. Γι αυτό πολλες φορές τον συκοφαντούσαν λέγοντας, πως για τα αμαρτήματά του έμεινε «άλυωτος», δέν δέχθηκε από απέχθεια η γη να τον διαλύσει «στα εξ ων συνετέθη»! Τον 19ο αιώνα μ.Χ. ο ναός του Αγίου καταστράφηκε από φωτιά και το τίμιο σκήνωμά του κάηκε αφήνοντας μόνον τα οστά ανέπαφα!
Τόσο γινάτι κράτησαν οι καθολικοί που όταν τυπώνονταν οι εκκλησιαστικές μας ακολουθίες στην Βενετία - κατά τους χρόνους της τουρκοκρατίας - ο Δόγης έδινε την άδειά του για την έκδοση, μόνον εφόσον δέν υπήρχε σχετική αναφορά στον Αγιο. Έτσι για αρκετά χρόνια που κυκλοφορούσαν τα έντυπα από την Βενετία, η γιορτή του είχε σχεδόν ξεχαστεί. Περί τα μέσα και τέλη του 20ου αιώνα, επανήλθε η μνήμη των ενδόξων αγώνων του και έλαβε την πρέπουσα θέση στον χώρο των Ορθόδοξων ναών.
Παρασκευή 26 Μαρτίου 2021
Β' Χαιρετισμοί
Ἤκουσαν oἱ ποιμένες,
τῶν Ἀγγέλων ὑμνούντων,
τὴν ἔνσαρκον Χριστοῦ παρουσίαν·
καὶ δραμόντες ὡς πρὸς ποιμένα,
θεωροῦσι τοῦτον ὡς ἀμνὸν ἄμωμον,
ἐν γαστρὶ τῆς Μαρίας βοσκηθέντα,
ἥν ὑμνοῦντες εἶπον·
Χαῖρε, Ἀμνοῦ καὶ Ποιμένος Μῆτερ,
χαῖρε, αὐλὴ λογικῶν προβάτων.
Χαῖρε, ἀοράτων ἐχθρῶν ἀμυντήριον,
χαῖρε, Παραδείσου θυρῶν ἀνοικτήριον.
Χαῖρε, ὅτι τὰ οὐράνια συναγάλλεται τῇ γῇ,
χαῖρε, ὅτι τὰ ἐπίγεια συγχορεύει οὐρανοῖς.
Χαῖρε, τῶν Ἀποστόλων τὸ ἀσίγητον στόμα,
χαῖρε, τῶν Ἀθλοφόρων τὸ ἀνίκητον θάρσος.
Χαῖρε, στερρὸν τῆς πίστεως ἔρεισμα,
χαῖρε, λαμπρὸν τῆς Χάριτος γνώρισμα.
Χαῖρε, δι' ἧς ἐγυμνώθη ὁ Ἅδης,
χαῖρε, δι' ἧς ἐνεδύθημεν δόξαν.
Χαῖρε, Νύμφη ἀνύμφευτε.
Θεοδρόμον ἀστέρα,
θεωρήσαντες Μάγοι,
τῇ τούτου ἠκολούθησαν αἴγλῃ·
καὶ ὡς λύχνον κρατοῦντες αὐτόν,
δι' αὐτοῦ ἠρεύνων κραταιὸν Ἄνακτα,
καὶ φθάσαντες τὸν ἄφθαστον,
ἐχάρησαν αὐτῷ βοῶντες·
Ἀλληλούια.
Ἴδον παῖδες Χαλδαίων,
ἐν χερσὶ τῆς Παρθένου,
τὸν πλάσαντα χειρὶ τοὺς ἀνθρώπους·
καὶ Δεσπότην νοοῦντες αὐτόν,
εἰ καὶ δούλου μορφὴν ἔλαβεν,
ἔσπευσαν τοῖς δώροις θεραπεῦσαι,
καὶ βοῆσαι τῇ Εὐλογημένῃ·
Χαῖρε, ἀστέρος ἀδύτου Μήτηρ,
χαῖρε, αὐγὴ μυστικῆς ἡμέρας.
Χαῖρε, τῆς ἀπάτης τὴν κάμινον σβέσασα,
χαῖρε, τῆς Τριάδος τοὺς μύστας φωτίζουσα.
Χαῖρε, τύραννον ἀπάνθρωπον ἐκβαλοῦσα τῆς ἀρχῆς,
χαῖρε, Κύριον φιλάνθρωπον ἐπιδείξασα Χριστόν.
Χαῖρε, ἡ τῆς βαρβάρου λυτρουμένη θρησκείας,
χαῖρε, ἢ τοῦ βορβόρου ρυομένη τῶν ἔργων.
Χαῖρε πυρὸς προσκύνησιν παύσασα,
χαῖρε, φλογὸς παθῶν ἀπαλλάττουσα.
Χαῖρε, πιστῶν ὁδηγὲ σωφροσύνης,
χαῖρε, πασῶν γενεῶν εὐφροσύνη.
Χαῖρε, Νύμφη ἀνύμφευτε.
Κήρυκες θεοφόροι,
γεγονότες οἱ Μάγοι,
ὑπέστρεψαν εἰς τὴν Βαβυλῶνα,
ἐκτελέσαντές σου τὸν χρησμόν,
καὶ κηρύξαντές σε τὸν Χριστὸν ἅπασιν,
ἀφέντες τὸν Ἡρώδην ὡς ληρώδη,
μὴ εἰδότα ψάλλειν·
Ἀλληλούια.
Λάμψας ἐν τῇ Αἰγύπτῳ,
φωτισμὸν ἀληθείας ἐδίωξας,
τοῦ ψεύδους τὸ σκότος·
τὰ γὰρ εἴδωλα ταύτης Σωτήρ,
μὴ ἐνέγκαντά σου τὴν ἰσχὺν πέπτωκεν,
οἱ τούτων δὲ ρυσθέντες,
ἐβόων πρὸς τὴν Θεοτόκον·
Χαῖρε, ἀνόρθωσις τῶν ἀνθρώπων,
χαῖρε, κατάπτωσις τῶν δαιμόνων.
Χαῖρε, τὴν ἀπάτης τὴν πλάνην πατήσασα,
χαῖρε, τῶν εἰδώλων τὴν δόξαν ἐλεγξασα.
Χαῖρε, θάλασσα ποντίσασα Φαραὼ τὸν νοητόν,
χαῖρε, πέτρα ἡ ποτίσασα τοὺς διψῶντας τὴν ζωὴν.
Χαῖρε, πύρινε στῦλε ὁδηγῶν τοὺς ἐν σκότει,
χαῖρε, σκέπη τοῦ κόσμου πλατυτέρα νεφέλης.
Χαῖρε, τροφὴ τοῦ μάνα διάδοχε,
χαῖρε, τρυφῆς ἁγίας διάκονε.
Χαῖρε, ἡ γῆ τῆς ἐπαγγελίας,
χαῖρε, ἐξ ἧς ρέει μέλι καὶ γάλα.
Χαῖρε, Νύμφη ἀνύμφευτε.
Μέλλοντος Συμεῶνος,
τοῦ παρόντος αἰῶνος,
μεθίστασθαι τοῦ ἀπατεῶνος,
ἐπεδόθης ὡς βρέφος αὐτῷ,
ἀλλ' ἐγνώσθης τούτω καὶ Θεὸς τέλειος·
διόπερ ἐξεπλάγη σου τὴν ἄρρητον σοφίαν,
κράζων·
Ἀλληλούια.
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΤΗΛΕΔΙΗΜΕΡΙΔΑ (26-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2021)
Αγαπητοί συνάδελφοι/-ισσες,
Σας προσκαλώ να συμμετέχετε στην διεθνή επιστημονική τηλεδιημερίδα που
διοργανώνουμε στις 26-27 Μαρτίου 2021, παρακολουθώντας την διαδικτυακά,
στα παρακάτω διαδικτυακά κανάλια:
Ø Η ζωντανή αναμετάδοση (live-streaming) της διεθνούς επιστημονικής
τηλεδιημερίδας θα γίνει από το διαδικτυακό κανάλι KONITSA-Web-TV
στον παρακάτω υπερ-σύνδεσμο (link) για όλους τους συμμετέχοντας:
Ø Επίσης , στο youtube στον υπερ-σύνδεσμο (link):
https://studio.youtube.com/channel/UCNBlIj8VbZ_Nc7dGjyfCspA/livestreaming
Ø Αλλά και στο facebook στον υπερ-δύνδεσμο (link):
https://www.facebook.com/thanasisstavrou
Μπορείτε παρακάτω να κάνετε δηλώσεις συμμετοχής για την παρακολούθησή
της, κατά το 2/ήμερο διεξαγωγής της.
Για την αυριανή σημαντική επέτειο της Εθνικής μας Παλιγγενεσίας (1821-2021)
εύχομαι ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ σε όλους μας!
Με συναδελφική εκτίμηση,
Νίκος Σουτόπουλος
ΣΕΕ ΠΕ70 - ΠΕΚΕΣ ΗΠΕΙΡΟΥ
Το πλήρες πρόγραμμα είναι το εξής αναλυτικά:
Παρασκευή 26 Μαρτίου 2021 (Πρωϊνή συνεδρία) |
Ηγεσία στην εκπαίδευση |
11.00-12.30 Α΄ Κεντρική συνεδρία - Προεδρείο: Νικόλαος Σουτόπουλος, Παρασκευή Μεντζέλου, Νικόλαος Ακριτίδης Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary2.webex.com/meet/nsoutop |
11.00-11.15 «Πτυχές του Νεοελληνικού Διαφωτισμού: το όραμα της αναγέννησης της παιδείας στην προεπαναστατική Ελλάδα», Καλλιόπη Γκουτζιαμάνη Εκπαιδευτικός ΠΕ05 11.15-11.30 «Ο συνδυασμός Ηγετικών ικανοτήτων και παιδευτικής κατάρτισης στους πρωτοπόρους του Αγώνα το 1821. Η επίδραση της προεπαναστατικής Παιδείας στους αγωνιστές που πρωτοστάτησαν στην Εθνεγερσία», Γεώργιος Κουρκούτας, εκπαιδευτικός ΠΕ02 11.30-11.45 «Ἡγεσία σὲ ἐχθρικὸ περιβάλλον. Ἐκκλησιαστικοὶ καὶ λαϊκοὶ ἡγήτορες τοὺς τελευταίους αἰῶνες τῆς τουρκοκρατίας», Παναγιώτης Χαβαράνης, εκπαιδευτικός ΠΕ70, Υποψ. Δρ Παντείου Πανεπιστημίου 11.45-12.00 «Ο Ηγέτης κατά τον Αριστοτέλη: Σύγχρονες Εφαρμογές στην εκπαιδευ- τική Διοίκηση και στην Κυπριακή Πραγματικότητα», Δρ Κυριακή Τσίτσου, Φιλόλογος 12.00-12.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 12.20-12.30 Διάλειμμα |
12.30-14.00 Α1 Συνεδρία - Προεδρείο: Αιμιλία Κέκια, Γεώργιος Γεωργιόπουλος, Νικόλαος Γεωργίτσης Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary.webex.com/meet/mkekia |
12.30-12.45 «Μορφές ηγεσίας στον εκπαιδευτικό οργανισμό», Αθανάσιος Γκότοβος, Ομότ. Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων 12.45-13.00 «Ο ρόλος των διευθύνσεων των σχολείων στη διαχείριση παιδαγωγικών παρεμβάσεων», Μαίρη Κουτσελίνη Καθηγήτρια Παν/μιου Κύπρου 13.00-13.15 «Η Διοίκηση Ολικής Ποιότητας (Δ.Ο.Π.) στην Εκπαίδευση», Γεώργιος Βλάχος, Συντονιστής Εκπαίδευσης Ν. Αφρικής 13.15-13.30 «Ικανότητες απόδοσης και ανάγκη για επιμόρφωση των διευθυντικών στελεχών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με βάση την εμπειρία τους και τη οργανικότητα των σχολικών μονάδων που διευθύνουν», Αδάμος Αναστασίου, Μέλος ΣΕΠ ΕΑΠ & Ευθύμιος Βαλκάνος, Καθηγητής Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής ΠΑΜΑΚ 13.30-13.50 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 13.50-14.00 Διάλειμμα |
14.00-15.30 Α2 Συνεδρία - Προεδρείο: Βολάκης Παναγιώτης, Νικόλαος Καμήλος, Ευαγγελία Καραγιάννη Σύνδεσμος τηλεκπαίδευσης: https://minedu-secondary.webex.com/meet/pvolakis |
14.00-14.15 «Η επίδραση της σχολικής ηγεσίας στην επαγγελματική ανάπτυξη των Κύπριων εκπαιδευτικών: Η εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης σε τάξεις μικτής ικανότητας», Κωμοδρόμου Λυδία,Υποψ. Δρ Παν/μίου Κύπρου & Κουτσελίνη Μαίρη, Καθηγήτρια Παν/μίου Κύπρου 14.15-14.30 «Από τον επιθεωρητή, στον σχολικό σύμβουλο (μέντορα;), στον Συντο- νιστή Εκπαίδευσης», Σύλβα Μούτσογλου, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 14.30-14.45 «Περιπτωσιακή ηγεσία», Δρ Άγγελος Τσαμπαλάς, εκπαιδευτικός 14.45-15.00 «Ο ρόλος της ηγεσίας στο συμπεριληπτικό σχολείο», Δρ Πέτρος Σταγιό- πουλος, ειδ. παιδαγωγός, Προϊστάμενος 1ου Κ.Ε.Σ.Υ. Ανατ. Θεσ/νίκης 15.00-15.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 15.20-15.30 Διάλειμμα |
15.30-17.00 Μεσημεριανό διάλειμμα |
Παρασκευή 26 Μαρτίου 2021 (Απογευματινή συνεδρία) |
Εκπαιδευτική ηγεσία και διαχείριση κρίσεων |
17.00-18.30 Β΄ Κεντρική συνεδρία - Προεδρείο: Πηνελ. Ξανθίδου, Χαράλαμπος Κωνσταντέλλιας ,Ευάγγ. Κωσταδήμας Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary.webex.com/meet/xanthipg |
17.00-17.15 «Οι στάσεις των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση και τη συμβολή των Τεχνολογιών Πληροφορικής & Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση (ΕξΑΕ)κατά τη διάρκεια της πανδημικής κρίσης COVID-19», Νικόλαος Σουτόπουλος, ΣΕΕ ΠΕ70 του ΠΕΚΕΣ Ηπείρου & Ναούμ Μυλωνάς, Επίκ. Καθηγητής Σχολής Τουρισμού Ιόνιου Παν/μίου 17.15-17.30 «Η μετάβαση από την ηγεσία της διαχείρισης στην ηγεσία των οραμάτων και το σύνδρομο του ρίσκο», Δημήτριος Δρογίδης, ΣΕΕ ΠΕ70 ΠΕΚΕΣ Ηπείρου 17.30-17.45 «Η λήψη αποφάσεων στη (διεθνή) πολιτική», Κυριάκος Μικέλης, Επικ. Καθηγητής ΠΑΜΑΚ 17.45-18.00 «Προβλήματα διαχείρισης εικονικής τάξης: Με ακούει κανείς;», Γε- ωργία Δελημπανίδου, ΣΕΕ ΠΕ06 του 2οΠΕΚΕΣ Κ. Mακεδονίας, Γεώργιος Ράπτης, ΣΕΕ ΠΕ11 3ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας, ΜSc Πελαγία Ράπτη , εκπαιδευτικός ΠΕ06 18.00-18.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 18.20-18.30 Διάλειμμα |
18.30-20.00 Β1 Συνεδρία - Προεδρείο: Ευστράτιος Ψαραδέλης, Θεόδωρος Μανιάκας, Ευαγγελία Μανούσου Σύνδεσμος τηλεκπαίδευσης: https://minedu-primary.webex.com/minedu-primary/j.php?MTID=m1dbd0e5a272a5118d5f1c9ba1ae2bf54 |
18.30-18.45 «Η μαθητική παραβατικότητα σύμφωνα με την εκπαιδευτική ηγεσία: απόψεις διευθυντών πρωτοβάθμιας», Ελένη Δήμου, Εκπαιδευτικός, υποψ. ΜΔΕ ΕΚΠΑ & Αντιγόνη-Άλμπα Παπακωνσταντίνου, Επίκ. Καθηγήτρια της Κοινωνιολογίας Εκπαίδευσης, ΕΚΠΑ 18.45-19.00 «Η αντιμετώπιση των κρίσεων στην γενική και ειδική αγωγή και ο ρόλος του διευθυντή», Δ/ντής Δ.Σ. Αγκαιριάς Πάρου 19.00-19.15 «Διαχείριση προβλημάτων γονιών των μαθητών/-τριών (γενικών τμημά -των και τμήματος ένταξης) στην εποχή της πανδημίας» ,Δρ Χρυσάνθη Παλάζη, Δ/ντρια Γυμνασίου Λιβαδιάς Σερρών, Μάγδα Καλαϊτζή, εκπαιδευτικός ΠΕ02, Msc Ειδικής Αγωγής 19.15-19.30 «Μελέτη περίπτωσης: μια σύγκρουση εκπαιδευτικών απ’ το παρελθόν», Βασίλειος Ζώνιος. Δ/ντής 21ο Δ.Σ. Ιωαννίνων 19.30-19.50 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 19.50-20.00 Διάλειμμα |
20.00-21.30 Β2 Συνεδρία - Προεδρείο: Ευθύμιος Βαλκάνος, Αδάμ Αναστασίου, Δημήτριος Δρογίδης Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary.webex.com/meet/adanastas |
20.00-20.15 «Διαχείριση συγκρούσεων στις σχολικές μονάδες Π.Ε.: η περίπτωση της Περιφερειακής Ενότητας Δράμας»,MSc Ράιδα Πετσάνη, εκπ/κός ΠΕ 70 20.15-20.30 « Ο ρόλος του Διευθυντή-ηγέτη στη σχολική μονάδα αναφορικά με τη δημιουργία θετικού κλίματος και ήθους στο σχολείο: το παράδειγμα της πρόληψης του εργασιακού εκφοβισμού (mobbing”), Δρ Ιωάννα Κουμή, Εκπαιδευτική Ψυχολόγος, Κ.Ε.Σ.Υ. Χίου 20.30-20.45 «Ανιχνεύοντας, αγγίζοντας & αντιμετωπίζοντας κρίσεις στο σχολείο», Γεώργιος Ράπτης, ΣΕΕ ΠΕ11 3ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας, Γεωργία Δελημπανίδου, ΣΕΕ ΠΕ06 του 2οΠΕΚΕΣ Κ. Mακεδονίας, Χαράλαμπος Παυλίδης, Δ/ντής Γυμνασίου Πολυκαρπίου Αριδαίας 20.45-21.00 «Διευθυντές Δημοτικών Σχολείων και Στρατηγική Αντιμετώπισης του Σχολικού Εκφοβισμού σε επίπεδο συνομηλίκων και θύτη – θύματος», Δρ Αδάμος Αναστασίου, Μέλος ΣΕΠ ΕΑΠ 21.00-21.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 21.20-21.30 Διάλειμμα |
21.30-22.00 Επετειακό πολιτιστικό πρόγραμμα έναρξης |
Σάββατο 27 Μαρτίου 2021 (Πρωινή συνεδρία) |
Αξιολόγηση & Το σχολείο ως εκπαιδευτικός οργανισμός |
9.00-10.30 Γ΄ Κεντρική συνεδρία - Προεδρείο: Ιγνάτιος Καράμηνας, Δημ. Παπαγεωργίου, Σπύρος Παπαδάκης Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary.webex.com/meet/ikara |
9.00 - 9.15 «Τα a priori-προλεγόμενα-του νοήματος αξιολόγησης στην παιδεία/ εκπαί- δευση», Σταμάτης Πορτελάνος, τ. Αναπ. Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων 9.15 – 9.30 «Παιδαγωγική κανονικότητα και εκπαιδευτική πραγματικότητα: η εφαρ- μογή της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου σε δοκιμασία», Χαράλα- μπος Κωνσταντίνου , Ομότ. Καθηγητής Παν/μίου Ιωαννίνων 9.30 – 9.45 «Ένα συνοπτικό ιστορικό του θέματος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών την Ελλάδα από το 1970 ως το 2021, Δημήτριος Κρέκης, Δ/ντής Δ.Σ. Παρακαλάμου 9.45 – 10.00 «Περιγραφική Αξιολόγηση»: Από την περίοδο του Μεσοπολέμου (Ν. Κα- ραχρίστος) έως τον 21ο αιώνα (Μικροέρευνα- απόψεις εκπαιδευτικών», Χριστόδουλος Φανιόπουλος, ΣΕΕ ΠΕ70 3ο Π.Ε.Κ.Ε.Σ. Κ. Μακεδονίας & Κωνσταντίνος Πιπεράς,Δ/ντής 4ου Δ.Σ. Έδεσσας 10.00-10.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 10.20-10.30 Διάλειμμα |
10.30-12.00 Γ1 Συνεδρία - Προεδρείο: Ιωάννης Σόλαρης, Γεώργιος Μότσιος, Γεώργιος Μπαρμπόπουλος Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/isolaris |
10.30-10.45 «Αξιολόγηση του μαθητή- Περιγραφική Αξιολόγηση», Δρ Διακογεωργίου Αρχοντούλα, ΣΕΠ Ν. Αιγαίου - Κως 10.45-11.00 «Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας», Νεκτάριος Ζουριδάκης, Δ/ντής ΕΠΑΛ Κισάμου
11.00-11.15 «Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας σε σχέση με τον ρόλο του σχολικού συμβούλου», Αικατερίνη Τζάμου,Υποδ/ντρια Προτύπου Λυκείου Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά 11.15-11.30 « Αξιολόγηση του μαθητή-portfolio, Δάφνη Παναγιώτου, Δ/ντρια 2ου Δ.Σ. πόλεως Σάμου 11.30-11.50 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 11.50-12.00 Διάλειμμα |
12.00-13.30 Γ2 Συνεδρία - Προεδρείο: Μαρία Παπαευσταθίου, Μαρίνα Μπέση, Αρετή Μποταϊτη Σύνδεσμος τηλεδ/ψης: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/theodemi |
12.00-12.15 «Τα δημοτικά σχολεία ως επαγγελματικές κοινότητες μάθησης και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών», Δρ Αικατερίνη Μπαλάση, Γεώργιος Ιορδανίδης, Καθηγητής ΠΤΔΕ Παν/μιου Δυτ. Μακεδονίας 12.15-12.30 «Η διδακτική του μαθήματος της μουσικής στο δημοτικό: Σκέψεις και προβληματισμοί για μια ουσιαστική αξιολόγηση», Δρ Σωτήρης Δεσπότης, Μουσικολόγος-Συνθέτης 12.30-12.45 «Σχολική αποτελεσματικότητα στη σύγχρονη κοινωνία», Ιωάννης Σόλαρης, ΣΕΕ ΠΕ02 του ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου, Αθανασία Χρονοπούλου, ΣΕΕ ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου 12.45-13.00«Το μοντέλο λειτουργίας των charter schools στην πολιτεία της Φλόριντα», Δρ Χαράλαμπος Νταλάκας, εκπαιδευτικός ΠΕ70 13.00-13.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 13.20-13.30 Διάλειμμα
|
13.30-15.00 Γ3 Συνεδρία - Προεδρείο: Χριστόδουλος Φανιόπουλος, Απ. Παρασκευάς, Ιωάννα Ραμουτσάκη - Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary2.webex.com/meet/faniopoulos |
13.30-13.45 «Η λήψη αποφάσεων του Συλλόγου Διδασκόντων και η σχέση της με το μοντέλο διοίκησης της σχολικής μονάδας», Τσιαμπάση Φανή, ΣΕΕ ΠΕ70, 3ο ΠΕΚΕΣ Αττικής, Καράμηνας Ιγνάτιος, ΣΕΕ ΠΕ70, 3ο ΠΕΚΕΣ Αττικής 13.45-14.00 «Το σχολείο ως κοινότητα μάθησης», Αρετή Τσουμάνη, Δ/ντρια του Δ.Σ. Δελβινακίου 14.00-14.15 «Η κατ’ οίκον εργασία μαθητών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση της Κύ- πρου: Εισηγήσεις για τον επαναπροσδιορισμό της», Ανδρέας Δαλίτης, Υποψ. Δρ Παν/μίου Κύπρου, Μαίρη Κουτσελίνη, Καθηγήτρια Παν/μίου Κύπρου 14.15-14.30 «Η συμβολή του μέντορα στην επαγγελματική ανάπτυξη του νέοδιοριζό- μενου εκπαιδευτικού στο ελληνικό δημόσιο σχολείο», Γεωργία Κούτρα, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 14.30-14.50 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 14.50-15.00 Διάλειμμα |
15.00-16.00 Γ4 Συνεδρία (Σύντομων ανακοινώσεων) - Προεδρείο: Δούλης Νικόλαος, Ειρήνη Τσαβαλά, Παρασκευή Χαμπηλομάτη Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/ndoulis |
15.00-15.15 «Η ηγεσία μέσα από το ρόλο του διευθυντή και του εκπαιδευτικού της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη σύγχρονη εκπαιδευτική pραγματικότητα», Καρατζήμου Άννα, ΜSc, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 15.15-15.30 «Ηγεσία, σχολικό κλίμα και αποτελεσματικό σχολείο», Δέσποινα Ανδρού- τσου, εκπαιδευτικός ΠΕ06, Μέλος ΣΕΠ ΕΑΠ 15.30-15.45 «Ο εκπαιδευτικός-ηγέτης ως coach ζωής και εκπαίδευσης», Κοπακάκη Στυλιανή, Δ/ντρια, Life-coacher 15.45-16.00 «Λειτουργικότητα του μετασχηματιστικο-ηθικού μοντέλου ηγεσίας στη σύγχρονη εκπαιδευτική διοίκηση», Ευδοκία Δημητριάδου, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 |
Σάββατο 27 Μαρτίου 2021 (Απογευματινή συνεδρία) |
Δυνατότητες, θεσμικοί ρόλοι στελεχών εκπαίδευσης & Εκπαιδευτική πολιτική |
17.00-18.30 Δ΄ Κεντρική συνεδρία - Προεδρείο: Δημήτριος Δρογίδης, Χρήστος Νάτσκος Χρήστος, Αλεξ. Νικολαϊδης Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary.webex.com/meet/didrogidis |
17.00-17.15 «Συντονιστής Ελληνόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Εξωτερικού: τα χαρα- κτηριστικά και η Ταυτότητά που πρέπει να έχει ως αποτελεσματικός και επιτυχημένος Ηγέτης στο χώρο της Εκπαίδευσης του Μέλλοντος», Δρ Γράψια Ειρήνη, Αποσπ. Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Η.Π.Α. 17.15-17.30 «Διαπολιτισμική Επικοινωνία και Διεύθυνση Σχολικής Μονάδας», Πανα- γιώτα Σουρίδη Εκπαιδευτικός ΠΕ02, Γλωσσολόγος , MSc, MA 17.30-17.45 «Ο Διευθυντής σχολικής μονάδας (διευθυντής, ηγέτης, διευθυντής – ηγέτης ,αρμοδιότητες και προτάσεις τηλεκπαίδευσης), Παπαχαρίτων Αναστάσιος, Διευθυντής 2ου Δ.Σ. Μακροχωρίου Ημαθίας 17.45-18.00 «Στρες στο σχολικό περιβάλλον», Παπαστρατή Ελένη, Εκπαιδ/κός ΠΕ70 18.00-18.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 18.20-18.30 Διάλειμμα |
18.30-20.00 Δ1 Συνεδρία - Προεδρείο: Καλυψώ Χριστοφορίδου, Μαρία Χατζηπέτρου, Αθαν. Χρονοπούλου Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary.webex.com/meet/didrogidis |
18.30-18.45 «Ο ρόλος του Διευθυντή σε μια σύγχρονη σχολική μονάδα», Γεώργιος Μπαρμπόπουλος, Σ.Ε.Ε. ΠΕ86, 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων 18.45-19.00 «Ο επιμορφωτικός και καθηγητικός ρόλος των Σ.Ε.Ε. Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών ως Παιδαγωγικών Ηγετών-Το παράδειγμα των εκπαιδευτικών δράσεων του 1821-2021, Λογοτεχνία και Ιστορία (Γενική και Τοπική), στο πλαί- σιο της ενίσχυσης συνεργασίας και του θετικού κλίματος στο σχολείο, Ιωάννα Α. Ραμουτσάκη, ΣΕΕ ΠΕ02 του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης & Σωτηρία Μαρτίνου, ΣΕΕ ΠΕ70 του ΠΕ.Κ.Ε.Σ Κρήτης 19.00-19.15 «Ο διευθυντής της σχολικής μονάδας παράγοντας επιτυχίας η αποτυχίας μιας εκπαιδευτικής πολιτικής», Ι. Διακομανόλης, Δ/ντής 5ου Δ.Σ. Κω 19.15-19.30 «Οι διδακτικές ευκαιρίες αυτοβελτίωσης του εμψυχωτή και απελευθέ- ρωσης των παιδιών μέσα από την Έρευνα Δράσης», Μάτσα Κ. & Μαίρη Κουτσελίνη, Καθηγήτρια Παν/μίου Κύπρου 19.30-19.50 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 19.50-20.00 Διάλειμμα |
20.00-21.30 Δ2 Συνεδρία - Προεδρείο: Νικόλαος Ακριτίδης, Αικατερίνη Νταμάνη, Δημήτριος Ντούτσης Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary2.webex.com/meet/nakritidis |
20.00-20.15 «Never let a good crisis go to waste» ή «Πώς οικονομική κρίση και πανδημία μπορούν να διαμορφώσουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση που χρειάζεται η Ελλάδα», Θεόδωρος Τρύφωνας, Καθηγητής Υπο- δομών και Αστικής Καινοτομίας, Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Bristol, Ηνωμένο Βασίλειο 20.15-20.30 «Διαχείσιση κρίσεων και νέες τεχνολογίες», Παρασκευή Μεντζέλου, Αναπλ. Καθηγήτρια Τμήματος Μηχανικών Περιβάλλοντος, ΔΙΠΑΕ 20.30-20.45 «Εκπαιδευτική ηγεσία, επαγγελματικό στρες των εκπαιδευτικών (teachers` stress) και σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης των εκπαιδευτικών (teachers` burnout), στο σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον», Δρ. Ελένη Μούζουρα, Πειραματικό Γυμνάσιο ΠΑΜΑΚ 20.45-21.00 «Αναζητώντας την παιδαγωγική ηγεσία : η διαχείριση κρίσεων στην εκπαίδευση» Από τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου στον Σύμβουλο Εκπαίδευσης : Αλλαγή ονόματος ή καθηκοντολογίου;», Ξανθίδου Πηνε- λόπη, ΣΕΕ ΠΕ70 3ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας 21.00-21.20 Ερωτήσεις & διαλογική συζήτηση 21.20-21.30 Διάλειμμα |
21.30-22.00 Απολογισμός & κλείσιμο τηλεδιημερίδας - Συντονιστές: Σουτόπουλος Νικόλαος, Μεντζέλου Παρασκευή Σύνδεσμος τηλεδιάσκεψης: https://minedu-primary2.webex.com/meet/nsoutop |